LAS MASCOTAS DE RUBÉN

Hoy ha sido Rubén quién nos ha querido presentar a sus mascotas: sus perros, a cual más bonito, unos machos, otros hembras con sus cachorritos, unos viven en la casa con ellos, pero otros están en el campo ¡¡No se pueden tener tantos perros en una casa!! Nos ha enseñado fotos de todos ellos y ha respondido con aplomo a todas las preguntas que sus compañeros y compañeras le han planteado. ¡¡Muy bien Rubén!! Que suerte tener tantos amigos perros.

TRUFI, UNA PERRITA MUY ESPECIAL

Desde que estuvo unos días en Trujillo de vacaciones, Adrián tenía muchas ganas de presentarnos a Trufi, la perrita de sus primos, de la que se ha hecho muy amigo. Para poder contarnos muchas cosas sobre esta raza de perros, ha hecho un trabajo de investigación muy concienzudo y gracias a ello y a la magnífica exposición oral que ha realizado, hemos aprendido un montón de cosas nuevas sobre los pinscher miniatura. 

 ¡¡¡Y con un bonito regalo para toda la clase!!!

GUSANOS

Mientras nuestras hormigas siguen afanosas en el hormiguero (aunque cada vez quedan menos porque, como no tenemos hormiga reina, este hormiguero no acaba de prosperar) y nuestra estalactita sigue formandose sin prisa pero sin pausa, emprendemos, junto con el resto de compañeros de Infantil, una nueva actividad primaveral: la cría y el cuidado de gusanos de seda.

Vuelve a ser un trabajo de todos y todas, un trabajo en equipo, durante el cual, además de ofrecerles todos los cuidados que necesitan, vamos a estudiarlos con ayuda de las mamás y los papás.

Os los presentamos: estos son nuestros gusanos de seda.

Como hemos visto que no les gusta quedarse solos, cada día un niño o una niña de la clase se llevará a casa la caja con nuestros gusanos. Tiene que encargarse de limpiarlos y ponerles hojas frescas para comer (morera).

Junto con los gusanos se van a llevar un pequeño proyecto de trabajo: "Nuestros gusanos de seda". Tendrán que hacer una pequeña investigación para responder a lo que plantea la hoja que le toque a cada uno y reflejarlo en la misma, para luego poder compatirlo con todos en clase. Nos gustaría que fuera un trabajo en donde estos niños y niñas participaran al máximo y que su trabajo en el libro sea completo, colorista, imaginativo,  empleando para ello  diferentes técnicas plásticas.  Pretendemos que contribuyan a construir su propio aprendizaje, desarrollando al mismo tiempo su imaginación y creatividad.

Hemos empezado con un cuento:  LA ORUGA GLOTONA  y, entre todos los que nos ofrece Youtube, nos hemos quedado con este: Teatro de sombras, técnica teatral que conocimos cuando nos dedicamos a ser teatreros...

Como siempre, gracias por vuestra colaboración.

LA VIDA BAJO TIERRA: ESTALACTITAS Y ESTALAGMITAS

Seguimos  experimentando y aprendiendo. Esta vez nos proponemos conocer como se forman las estalactitas y estalagmitas que podemos encontrar en el interior de una cueva. Algun@s de nosotros ya las hemos visto cuando hemos visitado una cueva con nuestras familias, pero en el cole, y con la inestimable ayuda de Rubén, vamos a intentar que se formen en nuestra cueva, de cartón, particular.
Rubén nos trajo los materiales que ibamos a necesitar: vasos de cristal, agua fría y caliente, sal, hilo de algodón y dos grandes y pesadas tuercas... Primero nos demostró como se diluye la sal en el agua: mejor en agua  caliente que en agua fría. Después, cogió 50 cm. de hilo de algodón, con una tuerca atada en cada extremo e introdujo una en cada vaso. El hilo de algodón queda dentro del vaso con la solución de agua salina y ésta,  por capilaridad, sube a lo largo del hilo y va cayendo, gota a gota, al suelo de la cueva. Poco a poco el agua se va evaporando y la sal va formando cristales sobre el hilo y en el suelo que acabarán formando estalactitas y estalagmitas. Esto es un proceso que, en una cueva, tarda miles y miles de años, pero en nuestra clase, en ¡¡dos dias!! ya hemos empezado a ver resultados.

 

De verdad, de verdad, a este paso vamos a ser unos auténticos científic@s.  

Mirad como  hemos encontrado hoy, martes 2 de mayo, nuestas estalactitas y estalagmitas.