Ha traido una supermerienda, que ha repartido con seriedad y eficacia. Unos han preferido jamón york, otros queso y, después han tenido que repetir para probarlos todos. El bizcocho era tan grande (y tan rico) que no nos lo hemos podido terminar, a pesar de llegar refuerzos a última hora.
Sara, el día que cumplió 4 años
Y ahora celebra así sus 6 años con sus compas del cole.
Ufff, con tanto lio casi se le olvida repartir unas preciosas invitaciones de Mickey que ha hecho ella, para recordar que el viernes os espera a tod@s en la Krika. ¡¡Pasarlo muy bien!!
Guille, quizá motivado por esta primavera tan fría, nos ha llevado a un mundo de barcos, hielo y frío. Ha demostrado un amplio conocimiento sobre diferentes tipos de barcos y sus funciones, ha explicado que pasó con el Titanic y para que sirven los faros. Y hemos podido comprobar que frío y duro está el hielo, no les ha extrañado nada que el barco se hundiera después de hocar con el iceberg, que como Guille nos ha explicado, es una montaña de hielo. En el coloquio posterior nos ha dado algunos datos sobre pasajeros y personas ahogadas que nos han dejado impresionados. ¡¡Que accidente tan terrible!!
Vaya semanita que llevamos, los nervios de Nuria, antes y después del cumpleaños son... ufff, ¡¡¡qué nervios!!!
Primero cumple en casa con los abuelos, luego cumple en el cole y por la tarde cumple pirata en la Krika. Demasiadas emociones. Pero lo pasamos bien.
El otro día, 21 de marzo, nos visitó César, un cazador de nubes.
Va por el mundo ocupándose de las nubes y del agua.
Cuenta las gotas que hay en las nubes y las que gastan los niños. Sabe que Nuria, un día, gastó ¡988! gotas. Ella ni se lo cree...
Nos contó algunas de sus aventuras: Un día atravesó con su globo el arco iris con su globo de color gris y se le puso de colores, pero es que además tuvo un percance, algo cayó sobre su globo...
Era el duende cuentagotas, Tontón se llama, es un duende muy grande que se dedica a pasárselo bien. Se mete por las tuberías de las casas para contar las gotas que malgastan los niños y las niñas cuando dejan los grifos abiertos. Se les suele acercar y les susurra al oido lo que tienen que hacer para no desperdiciar el agua. Debe haberse quedado en nuestro cole, porque los niños y niñas de nuestra clase ya han oido en el cuarto de baño a alguien que muy bajito les decía: "cierra el grifo, cierra el grifo..."
Ya hemos aprovechado para aprender algo nuevo: EL CICLO DEL AGUA, haciendo un interesante experimento en clase. Hemos conseguido que, poniendo agua en una bolsa transparente, encima del radiador, ésta se EVAPORASE, se CONDENSARA en la parte superior de la bolsa y si, le dábamos golpecitos, se PRECIPITARA como si lloviera. y luego hemos puesto esta bolsa en el congelador y al día siguiente la encontramos ¡¡CONGELADA!! hecha hielo, como el del iceberg con el que chocó el Titanic... Pero esta es otra historia.
Menuda racha la de Adriana, primero su exposición oral y después su cumpleaños...
¡¡6 años ya!! Parece mentira lo rápido que pasa el tiempo. Se van haciendo mayores, muy mayores...
Para celebrar en el cole sus ansiados 6 años Adriana nos ha traido una supermerienda, bocatas (sabrosísimos) y un riquísimo bizcocho. Tan bueno estaba todo y son ya tan grandes y comilones que del bizcocho no ha quedado ni las migas y los bocatas que quedaban ha habido que trocearlos para una segunda vuelta. Solo ha quedado la vela...
Realmente nos gusta mucho el teatro, actuar, hacer representaciones con marionetas, jugar a hacer "como si fuera...". Ya hemos ido un par de veces al teatro con el cole: "¿Cuál es tu nombre?" de la compañía Da Te Danza y "Caperucita Rock-ja" de Acuario Teatro, obras que nos han encantado, emocionado, hecho disfrutar... Adriana, sabedora de esto, nos ha traido el teatro a la clase.
Pero Adriana no ha venido sola, lo ha hecho acompañada de Miriam y Fernando, sus padres, y de Antonio, un amigo. Todos ellos grandes enamorados del teatro y especialistas en el mismo, como nos ha hecho saber Adriana. Han montado en clase un teatrino, es decir, un teatro en miniatura y con él hemos visto todas las partes de un teatro, hemos movido telones, bambalinas... Fernando nos ha hablado sobre los focos que iluminan el escenario y los diferentes filtros que cambian de color la luz que proyectan, y como, a través de los diferentes colores, podemos llegar a sentir un universo de emociones.
Han hecho pequeños e improvisados guiones, que con marionetas y muñecos de la clase, han representado en el teatrino. Mientras, nuestros dos técnicos: Fernando y Antonio, iluminaban el escenario, cambiando el color en función del desarrollo de las pequeñas historias. Y Miriam ha hecho unas marionetas especiales para hacer algo especial: sombras chinas. Una pasada, como dice Nuria.
No hay palabras para describir la emoción, el entusiasmo, la participación, el interés que han mostrado. Tanto ha gustado que esta experiencia no se va a quedar aquí. Fernando y Miriam, junto con Antonio nos han hecho una propuesta:
- ¿Que tal si nosotros hacemos una obra de teatro? ¡¡¡Por supuesto!!!
- Una actividad en equipo, donde todos y todas tengamos un papel delante o detrás del telón. ¡¡¡Pues claro!!!
- Y ¿qué podemos representar?. Mmmm, vamos a pensar... Estando tan reciente el día de la mujer ¿conocemos alguna autora que escribiera teatro para la infancia? ¡¡Claro, Gloria Fuertes!! y además, conocemos una obra suya que nos gusta mucho: El chinito Chin-cha-te.
Pues ya está decidido, manos a la obra, que tenemos mucho que hacer.
- ¡¡Hasta construir un puente!! - dice Lucas .
Menudo lio, pero seguro que sale bien. Iremos repartiendo papeles a actrices y actores, tareas a los técnicos, ensayaremos mucho y cuando todo este listo, os lo enseñaremos. Ya os iremos dando noticias.
Aunque en nuestra clase tienen claro, desde siempre, que tanto niños como niñas son iguales tanto en derechos como en obligaciones, el trabajo de esta intensa semana les ha abierto los ojos respecto a otras cuestiones relacionadas con la igualdad.
A ello nos ha ayudado Laura, madre de Nuria, que nos ha dado una interesante charla sobre la capacidad que tienen tod@s para llegar a ser lo que deseen, sin importar que sean chicas o chicos. Y como muestra de ello nos ha hablado de diferentes mujeres que, a pesar de los prejuicios que existían en la época en la que vivieron, consiguieron realizar lo que se propusieron: Juana de Arco, Madame Curie, Frida Kahlo, Amelia Earhart y, como no... Gloria Fuertes. Ya en clase habíamos hablado bastante sobre ella, su vida y los moldes que fué capaz de romper siendo mujer. Buscando una palabra que la definiera, para colocarla en el Rincón de Gloria Fuertes que se encuentra en el hall del cole, surgió "inteligente", porque según algunas fue "una mujer capaz de plantarle cara a los hombres" Aunque ya nos habíamos preparado para esta charla y teníamos las ideas bastante claras sobre este tema. En días anteriores estuvimos viendo y comentando sobre el vídeo que Laura nos había aconsejado trabajar:
Y también comprobamos que conforme las personas van creciendo, los estereotipos de lo que son capaces de hacer chicos y chicas, se van instalando en la sociedad.
En clase y en el patio hemos hecho un experimento: hemos corrido, lanzado y peleado (de mentira, claro) y hemos comprobado que tanto chicos como chicas lo hacen igual, y... si lo hacemos igual de pequeños, suponemos que de mayores también lo haremos igual.
Como habéis visto en estas fotografías, también hemos contado con la colaboración de la asociación de Mujeres Waka y de Miguel Ángel Hita, que nos han ayudado a hacer una preciosa flor de papel para regalarla a la mujer más importante de nuestra vida en este día tan especial.
¡¡Gracias a todas y todos los que nos estáis ayudando a educar a estos niños y niñas en igualdad!!
Ya en clase, en dias posteriores, hemos hecho una recapitulación de todo lo visto en estos días, ellas y ellos han dado su opinión...
Adriana: Yo creo que antiguamente las mujeres tenían que estar muy tristes, porque sólo
trabajaban en la casa.
Alejandro: Los hombres y las mujeres pueden ponerse la ropa que quieran porque son libres.
Nerea: Yo creo que las mujeres pueden ser lo que quieran y vestirse como quieran.
Aarón: Yo creo que las mujeres y los padres son más buenos del todo y los niños y las niñas son también buenos.
Belén: La madre, la hija, todas las mujeres son más respetuosas que los hombes y los niños.
Guille: Los hombres son más malos que las mujeres. Los niños y las niñas pueden ser lo que quieran.
Nuria: Las mujeres, antiguamente, no podían hacer nada, pero ahora pueden ser educadas, respetuosas y querer a su familia y antes tenían miedo de hacer cosas como los hombres.
Adrián: Los hombres y las mujeres pueden hacer lo que quieran, menos subirse a los árboles, por si se caen.
Carmen: Las mujeres y los hombres pueden hacer lo que les dé la gana. Si son cosas buenas, claro.
Lucas: Las mujeres y los hombres se portan muy bien, todo el mundo se tiene que portar muy bien.
Interesantes opiniones, pero nos quedamos con la de Sara, estamos todas y todos muy de acuerdo con ella: EL DIA DE LA MUJER NO SE CELEBRA UN DÍA, SE CELEBRA TODOS LOS DÍAS.
Empezamos el mes de marzo, el mes de los cumpleaños. El pistoletazo de salida lo da siempre Paula, ella es la primera en inagurar un mes lleno de celebraciones. Ha estado nerviosa, impaciente... Nos ha informado puntualmente, desde primero de mes, de los dias que faltaban para su cumpeaños: - Faltan siete dias para mi cumple, faltan seis, faltan cinco.... Y ¡¡por fin!! el gran día llegó.
Hoy Alejandro nos ha hecho una estupenda exposición sobre un tema apasionante
¡¡DINOSAURIOS!!
Nos ha traido abundante material: murales, libros, dinosaurios para jugar en el patio... Y todo lo hemos visto, tocado, "leido" y sobre todo, disfrutado.
Alex nos ha hablado de las caracteristicas de varios dinosaurios y en el coloquio posterior, que ha moderado tranquilamente, como un profesional, sus compañeros han hecho preguntas sobre aspectos que no les habían quedado muy claros: donde viven, a velocidad pueden correr o volar, lo afilado de sus dientes, sus sentimientos y sus amistades. A todas ellas ha respondido con aplomo y soltura, ayudado, en ocasiones, por algún compañero.
Como podréis comprobar en el video, ha sido un gran trabajo que ha contado con la atención y participación de todos sus compañeros.
¡¡Y gracias por ese dibujo tan chulo que nos has regalado!!. Lo hemos coloreado con el cuidado que se merece.
Como antesala al puente de Andalucía y dado que coincidía con el Carnaval, decidimos unir ambos acontecimientos y pasar un día lleno de fiesta y alegría.
Ya habíamos decidido disfrazarnos este año de Monstruos de Colores, y como la alegría es la emoción mayoritaria cada mañana en nuestra clase, junto con el amor ¡¡claro está!! estos, junto con la calma, han sido nuestros disfraces. Estábamos tan requeteelegantes que, tras disfrutar de un rico desayuno de pan con aceite y chocolate y de una magnificas actuaciones, nos hemos ido de paseo hasta la Fuentecilla, cantando todo el camino 😍😍😍😍
