¡¡¡NIEVE!!!

Este año parece que el frío y la nieve se retrasan. Pero Blanca, la mamá de Lucas, nos ha enseñado una forma chulísma de arreglar este problema.
Y nosotr@s, que siempre estamos dispuest@s a probar cosas nuevas, nos hemos puesto manos a la obra y siguiendo sus indicaciones ¡¡hemos fabricado nieve!!.
Mirad, mirad...

CUMPLEAÑOS DE LA CONSTITUCIÓN

El 6 de diciembre la Constitución Española cumplió 37 años.

En clase hemos hablado de ello durante toda la semana y hemos visto que, al igual que nosotros tenemos en clase unas normas para una mejor convivencia, en nuestro país, hace años, se vio necesario hacer un libro con normas de convivencia para todos los españoles, este libro es la CONSTITUCIÓN

En Infantil decidimos celebrarlo como se merece: ante unos ricos bizcochos le cantamos el cumpleaños feliz, soplamos las velas y  desayunamos todos juntos en el patio. Los bizcochos estaban riquísimos, ¡¡creo que tod@s nos hubieramos comido un trocito más!!

Pero nosotr@s somos gente seria y, antes de comernos el bizcocho, tuvimos en clase un interesante debate sobre los que nosotr@s entendemos que es la Constitución.

• La Constitución es un libro muy gordo que tiene todas las normas (Adriana).
• Es levantar la mano, recoger los juquetes, compartirlos, no chillar y no pegar (Nerea).
• Los mayores tienen unas normas distintas y  más difíciles que los pequeños porque los mayores saben más de las normas y los mayores casi van al instituto, algunos ya van al instituto (Nuria).
• La Constitución tiene un cumpleaños (Aarón).
• La Constitución es también no empujar  y no decirle a los amigos que no jueguen (Adrián).
• Regar las plantas. Si alguien no quiere jugar con un amigo se siente solo y tienen que jugar todos (Belén).
• Los grandes tienen una Constitución más grande y los pequeños tienen una Constitución más pequeña (Sara).
• Los padres le pegan a las mujeres y eso no es respetar, porque eso de la Constitución es muy importante (Carmen).
• Si un amigo me pega me hace mucho daño y me voy con otro amigo que no me pezquille (pellizque) y si en el patio me deja alguien jugar a la princesas y entonces jugamos a las princesas y a los médicos (Paula).

Y ante la pregunta ¿qué pasaría si no hubiera una Constitución?

• Si no teníamos una, no lo sabrían y los niños pequeños se peleaban (Sara).
• Y todo sería una guerra (Adrián).
• Una guerra de niños y niñas (Belén).
• Todos nos peleamos a veces (Adriana).

Y eso ¿cómo se puede arreglar?

• Hablando (Belén).
• Todos nos equivocamos y nos peleamos, si no tuvieramos las normas estaríamos en guerra (Nuria).

¡¡QUE FRÍO HACE EN EL POLO!!

Lucas llegó un día diciendo que hacía tanto frío que parecía que estábamos en el Polo Norte y ese mismo día, en el recreo, Adrián nos preguntaba con cara de extrañeza que qué pasaba en esta época, unos dias tanto calor y otros días tanto frío... A pesar de que el frío ha durado poco, estos fríos días de la pasada semana nos han servido para introducir el tema de la tercera Unidad de este curso: "El Polo Norte".
En estos días hemos visto y aprendido varias cosas:

• Que en el Polo viven los esquimales.
• Que los esquimales viven en iglús.
• Que hacen agujeros en el hielo para pescar.
• Que su ropa la hacen con pieles de diferentes animales.
• Que  los pinguinos NO viven en el Polo Norte.
• Que hay muchos animales que viven en el Polo, y que muchos de ellos tienen su pelo blanco para camuflarse y que no los atrapen sus enemigos.
• Que la ballena azul es el animal más grande del mundo.

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Y todo ello acompañado de videos y bonitas canciones que bailamos y cantamos todos los días con verdadero entusiasmo, ya sabéis que a estos niñ@s les encanta...

Y Dougie nos lleva de viaje al Polo, con los esquimales

25 DE NOVIEMBRE

Noviembre es un mes que viene cargadito de eventos...

• 16 de noviembre: Día de la Tolerancia
• 20 de noviembre: Día de los derechos de los niñ@s
• 25 de noviembre: Día contra la violencia de género.

Tolerar es respetar, tolerar es compartir, tolerar es aceptar las diferencias... y es en estas ideas en la que hemos basado nuestro trabajo en el aula, un trabajo que no se ciñe solo a estas fechas sino que forma parte de lo cotidiano.
En clase hemos visto un cuento "NARIZ DE SERPIENTE", que nos habla de la tolerancia y del respeto a lo diferente.

 

Bonitas ¿verdad?

Entre todo los niñ@s del cole estamos haciendo un mural precioso con los personajes del cuento, a nosotros nos ha tocado la serpiente y hemos hecho serpientes, muchas serpientes, con la huella de nuestros dedos. Está quedando ¡¡precioso!!

Durante estas últimas semanas hemos estado aprendiendo la canción de la IGUALDAD, escuchando atentamente la letra y dandonos cuenta de que todas las personas somos iguales, no importa la altura, el color, el idioma o si eres hombre o mujer.  De unas caritas sonrientes todas iguales, con la gran ayuda de mamá y papá, hemos hecho unas caritas sonrientes muy parecidas a nososotr@s mismos. Todas diferentes pero en el fondo iguales. 

NOTICIAS DESDE NORUEGA

¡¡Ingeborg nos ha escrito! Y nos ha enviado algunas fotos para que conozcamos un poco como es su país y lo mayor que se está haciendo. Esto es lo que nos ha contado...

"Hola mis amigos!

Qué tal? Hoy voy a la guardería y vamos a tener una fiesta! El tiempo de la oscuridad empieza y por eso ponemos pijamas y llevamos muñecos y linternas. Después hacemos un fuego (barbacoa) y comemos salchichas con pan. No veremos el sol hasta enero! Hay un poquito de nieve ahora y hace frío, -1 grado. 

En febrero vamos a Granada, espero que nos veamos!"

 

Nos ha hecho mucha ilusión recibir sus noticias. Tanta que le hemos contestado enseguida, han redactado entre tod@s el correo que le hemos enviado y cada un@ ha firmado, escribiendo su nombre con el ordenador, sin equivocarse, aunque algunas letras eran difíciles de encontrar, jajaja!!! Esto es lo que le hemos enviado:

"HOLA INGEBORG, TE ECHAMOS MUCHO DE MENOS. EN FEBRERO QUEREMOS QUE VENGAS A ESTE COLE.

NOS GUSTARÍA QUE NOS INVITARAS A TU CASA, PERO SABEMOS QUE ESTÁ MUY LEJOS.

INGEBORG, ¿NOS VAS A INVITAR A TU FIESTA DE PIJAMAS? ¿TE GUSTA TU GUARDERÍA?

CUANDO VENGAS A ESTE COLE TE QUEREMOS ENSEÑAR LAS LETRAS. Y LOS DIAS DE LA SEMANA. Y LOS NÚMEROS. Y LOS CÍRCULOS.Y SI SE TE HA OLVIDADO NUESTRO NOMBRE TE LO ENSEÑAMOS. HAN VENIDO TRES NUEVOS A LA CLASE: BELÉN, LUCAS Y RUBÉN

QUEREMOS VER TU COLE ¿NOS MANDAS FOTOS?

CUANDO VENGAS COGE DEL CAMPO COSAS DE OTOÑO PARA NUESTRA CLASE. 

PARA QUE VEAS TODO LO QUE HEMOS HECHO  ESTE AÑO MIRA NUESTRO BLOG.

http://comobailanestosratones.blogspot.com.es/ 

 

DESEAMOS QUE VENGAS PRONTO. UN BESO PARA TI.

ADIOS  INGEBORG"

SARA                                          RUBÉN

PAULA                                       ADRIANA

AARÓN                                     NURIA

CARMEN                                   ADRIÁN

ALEJANDRO                             NEREA

BELEN                                       LUCAS

GUILLE                                      PINO

Esperamos con ilusión la visita de Ingeborg en febrero, tenemos muchas ganas de verla y de seguir teniendo noticias suyas.

UN DÍA EN LA GRANJA

Os lo cuento tal y como ell@s me lo han contado...

"Ibamos en el autobús para llegar a la granja. Nos fuimos a un salón y nos dieron un bocata de aceite, después las seños (las monitoras) nos explicaron los animales que había en la granja e hicieron grupos. Nosotros eramos las tortugas, los pequeños los soles y los mayores los patos.

Luego fuimos a ver los animales. La seño nos sacó un pavo que se llamaba Papá Pavo, que nos seguía corriendo todo el rato que estuvimos en la charca. También había patos, muchas ocas, una gallina que tenía lunares, avestruces que le dimos de comer maíz y tenía un huevo grandísimo. El pavo se comió todo el maíz de los patos. También la seño nos enseñó las colmenas de abejas y nos contó que cogían polen, que iban buscando flores por la tierra para recoger el polen y así podían hacer la miel y se lo ponían en los pies y las manos para llevarlo a su colmena. Vimos una colmena que tenía abejas y otra que no.

A Aarón le daba miedo el pavo porque creía que era malo, pero, a veces, no le daba miedo. Había un establo con más Papapavos.

Después nos fuimos a ver las vacas (Margarita y Luna). La seño cogió un bote que estaba lleno de cepillos y cepillamos a la vaca y le dimos hierba para que comiera y todos la ordeñamos. Había una yegua que se llamaba Princesa, le estábamos echando paja seca. Tenía dos hijos, Peludo y otro que no sabemos. La seño cogió una oveja pequeñita y la tocamos y también tocamos una gallina y cogimos los huevos y los niños que no habían cogido huevos llevaron el cubo con huevos. A los cerdos les hicimos bolitas de cereales con agua para que se las comieran.

Nos lavamos las manos y fuimos a comer: macarrones con salchichas, ensalada con croquetas y de postre helado. La comida estaba buenísima.

Después de comer cocinamos, hicimos roscos:

1. se echó el huevo que trajimos de las gallinas.
2. después la harina.
3. azúcar.
4. leche de la vaca. 
5. aceite que no era de las aceitunas, era de las margaritas que se llaman girasoles. 

Lo mezclamos, había un plato para dos y cuando la seño decía ¡cambio!, cambiabamos y seguiamos mezclando. Hicimos las rosquillas redondas y la cocinera las frió en aceite.

Después hemos ido en un tren hasta la puerta que estaba cerrada por un cerrojo arriba y otro abajo y había que quitar las cosas para abrir. Vimos al gnomo Fermín y a la princesa Blancanieves que estaban en un bosque de aceituneros (olivos) . Le cantamos una canción y la princesa la bailó y nos pusimos muy contentos y Paula sorprendida. ¡¡Blancanieves estaba tan guapa!!.

Nos montamos en el burro que se llamaba Castaña y le decíamos "arre Castaña" y "so Castaña" para que se pare.

Luego merendamos leche con cola-cao y nos comimos los roscos que estaban riquísimos. Y le hicimos al gnomo Fermín y a Blancanieves un muñeco de roscas.

Hicimos un mercadillo de ropa para repartir las gorros y las chaquetas. Y nos fuimos al autobús para casa y algunos nos dormimos. Adrián vió, cuando llegamos a la carretera principal, un tacón de Blancanieves.

Nos ha gustado mucho, muchísimo."

17 de noviembre de 2015

 

PASEAMOS EN OTOÑO

Esta mañana otoñal se prestaba para algo especial...
Por eso nos hemos ido todo el ciclo de Infantil al campo a dar un paseo, a comernos el bocata,  ver los colores del otoño, las granadas, las nueces, las aceituna negras y gordas y... ¡¡¡oh, sorpresa!!! la depuradora de aguas residuales de Huétor.

Nos lo hemos pasado genial, tanto que tendremos que repetirlo.

Preparados

Cada un@ con su pareja

Parece que el bocata sabe mejor al aire libre

¡¡Qué pestazo!!

Un poquito de romero en las manos contra el mal olor

Ya en clase, dibujamos lo que hemos visto.
 Mientras, por turnos, pintamos un membrillo gigante.

Guille nos ha hecho un mapa de recorrido, por si tuviéramos que volver
Observese la piscina negra llena de agua sucia, lo verde es el cole.

Dibujamos y cantamos. El membrillo, terminado

Menuda cosecha de nueces.

EL MEMBRILLO

Para esta fiesta de otoño a nuestra clase le ha tocado preparar y "estudiar" el membrillo. Buscando en Internet hemos averiguado algunas cosas sobre él.

Es un árbol frutal, emparentado con el manzano y el peral, que puede llegar a alcanzar los 4 metros de altura.

Su fruto, llamado asimismo membrillo, es de color amarillo - dorado, brillante cuando está maduro, su carne es dura y muy aromática.

Las flores, que surgen en primavera después de las hojas, son de color blanco o rosaceo con cinco pétalos.

El membrillo es una fruta demasiado dura y agria, por lo que no es usual comerlo crudo. Se usa para hacer carne de membrillo y se come acompañado de queso, galletas, tostadas o frutos secos.

Por su dulce olor también se utiliza para aromatizar la ropa de los armarios.

LA CANCIÓN DEL MEMBRILLO

Y a petición de Paula, para que su mamá aprenda a hacer dulce de membrillo, os dejamos un video que explica como se hace.

NIÑ@S DE OTOÑO

EN ESTOS DÍAS DE OTOÑO...

En estos días de otoño se nos juntan muchas cosas... el otoño, que cada día está más presente, halloween y todo lo que trae consigo: calabazas, murciélagos, esqueletos, canciones, caretas, brujas... y el darnos cuenta que, a veces, las cosas que nos dan miedo están solo en nuestra cabeza, en nuestra imaginación. 

 Los niños y niñas de 2º nos han presentado a Don Juan Tenorio, tanto nos ha gustado su historia que creo que la ¡¡próxima representación la hacemos nosotros!!

RECICLAMOS

Una de las tareas de este curso va a ser el tomar conciencia de la importancia del reciclaje de residuos como forma de cuidar el planeta donde vivimos. Ya hablamos de ello en clase el curso pasado, pero ha llegado el momento de aportar nuestro granito de arena...
Desde que empezó el curso estamos tirando a la papelera amarilla todos los envases de zumos, natillas, batidos, etc...














En estos días hemos incluido una bolsa azul para tirar el papel y el cartón, En eso aún somos novat@s y se nos plantean algunas dudas... por ejemplo ¿dónde va el papel de plata de los bocadillos?

Ya hemos descubierto que en el amarillo también, Como veis, esto del reciclaje es una interesante tarea de investigación a la que nos vamos a dedicar este curso.












Laura, la mamá de Nuria, nos ha enseñado este video de Juan y Tolola: "CUIDA DE TU PLANETA"

Y también hemos conocido a "SUPERLIMPIN", que nos enseña también una bonita e instructiva canción sobre reciclaje y nos habla de las 3R: reducir, reciclar y reutilizar, sobre la que trabajaremos este curso.

Esperamos vuestra colaboración y vuestras aportaciones, de todo tipo.... A ell@s les encantará ver que participáis en sus actividades del cole.

¡¡¡EMPIEZAN LOS CUMPLES!!!

Junto con el otoño  llega el cumpleaños de Carmen... ¡¡¡Cuatro añazos!!!
Lo ha celebrado con nosotros en el cole.

Riquímos bocatas y sabrosos batidos

                                                                                   

Un enorme bizcocho

Buena compañía

Un precioso regalo para sus amig@s

Rodeada de sus amig@s, aunque Belén parece que está algo enfadada.

Y le hemos cantado el cumpleaños feliz y ella ha soplado las velas, pero... habrá que ensayar más para cantar con más energía. Jajaja!!!

AQUÍ ESTAMOS DE NUEVO

Comienza un nuevo curso y volvemos al cole.
Y tenemos novedades...
Ingeborg ha vuelto a Noruega, pero nos ha escrito y ha mandado fotos.

Nos enseña un pez que ha pescado su papá

 

Con Theodor, en una fiesta en el campo

Nos cuenta que ya ha empezado a ir a la guardería, le gusta mucho pero también se acuerda de sus amigos de España. Nosotros también nos acordamos  de ella y la echamos de menos. Le contestamos rapidamente y le hemos mandado fotos de nuestro primer día de cole para que viera nuestra clase nueva y a nuestros nuevos amigos: Lucas, Belén y Rubén. Que seguro van a estar muy a gusto en nuestra clase...  ¡¡¡Bienvenid@s!!!

En estos primeros dias hemos estado recordando las cosas que aprendimos el año pasado, porque las vacaciones son muy laaaargas y hay cosas de las que ya no nos acordamos.

OS DESEAMOS UN FELIZ CURSO A TOD@S  

SE ACABÓ... ¡¡POR AHORA!!

¡¡Nos vamos de vacaciones!!

Ha sido un año intenso, divertido, disfrutado... Se lo han pasado bien, han aprendido, han hecho nuev@s amig@s, ha sido su primera experiencia en un cole de mayores y los han superado tod@s con nota. Enhorabuena y ahora ¡¡a disfrutad de las vacaciones!! que se lo han ganado.

Adios... nos vemos el 10 de septiembre

TENEMOS UN HUERTO

En esta primavera tan atípica estos niños y niñas han aprendido un montón de cosas sobre las plantas:

• Son seres vivos, porque si no les das de comer se mueren.
• Comen del sol, del agua y de la tierra.
• Hay que regarlas, pero no demasiado que se ahogan.
• Tienen una raiz bajo tierra, por la que se alimentan.
• Y por encima de la tierra está el tallo, las hojas y las flores.
• De las flores, en algunas plantas, salen frutos.

................

Y todo esto lo han aprendido trabajando mucho, experimentando, observando y además se lo han pasado en grande.
Aquí lo podéis ver

¿CUÁL ES MI NOMBRE?

El último día de abril y antes de irnos de cruces nos fuimos todo el ciclo al teatro Alhambra a ver "Cuál es tu nombre".

¡¡¡NERVIOSOS!!!

¡PERO MANTENIENDO SIEMPRE EL ORDEN!

INCLUSO MIENTRAS ESPERÁBAMOS PARA ENTRAR.

 Así vivieron ell@s la función y así me la han contado:

"La mujer le decía al hombre ¿cómo te llamas? y el hombre no lo sabe. Uno de los nombres que le ha preguntado ha sido Guillermo (como yo, dice Guille). El hombre cogía el pie de la mujer y el suyo y el sillón se los comió enteros de un bocado y luego salían del sillón unas veces para abajo y otras para arriba...
... Cogió el  trapo rojo de la lámpara y se lo puso, parecía un vestido...
... Cuando salieron de un porretazo y se cayeron y la mujer dijo huuuyyyy y se cayó de pié. El hombre movía los brazos".

Lo que más les ha gustado a cada un@:

• Carmen: las volteretas.
• Ingeborg: lo que hacían con los piés.
• Adriana: cuando se metían dentro del sillón.
• Sara: cuando se metían en las lámparas.
• Nuria: que se hicieron amigos.
• Guille: volteretas y las lámparas.
• Adrián: cuando se ponían en el sillón.
• Paula y Alejandro: cuando se los comía el sillón.
• Aarón: el espejo y el monstruo que se metía.
• Nerea: cuando bailaban.

Si queréis saber a que se refieren pinchar aquí: ¿Cuál es tu nombre?

Al final no nos han dicho cuál es su nombre, pero nosotros si sabemos el nuestro...

Gracias por vuestra colaboración mamás y papás.

LA CHICA YE YE

Con tanto hablar del pasado histórico también les ha dado por el pasado musical y ultimamente no pueden salir al patio sin oir y bailar "La chica ye ye".
¡¡Qué arte tienen!!

UN GRAN TRABAJO

Han sido unas semanas intensas de trabajo.
Hemos aprendido un montón de cosas sobre nuestros antepasados más  remotos, donde y como vivían, de que se alimentabn, como fabricaban sus herramientas de piedra y sus vasijas de arcilla, que animales cazaban y representaban en sus pinturas rupestres...
Y todo eso también lo hemos hecho en clase. Aquí tenéis nuestro trabajo.


 Y... ¡¡Que guapos estamos en nuestra cueva!!