Noviembre es un mes que viene cargadito de eventos...
16 de noviembre: Día de la Tolerancia
20 de noviembre: Día de los derechos de los niñ@s
25 de noviembre: Día contra la violencia de género.
Tolerar es respetar, tolerar es compartir, tolerar es aceptar las diferencias... y es en estas ideas en la que hemos basado nuestro trabajo en el aula, un trabajo que no se ciñe solo a estas fechas sino que forma parte de lo cotidiano.
En clase hemos visto un cuento "NARIZ DE SERPIENTE", que nos habla de la tolerancia y del respeto a lo diferente.
Bonitas ¿verdad?
Entre todo los niñ@s del cole estamos haciendo un mural precioso con los personajes del cuento, a nosotros nos ha tocado la serpiente y hemos hecho serpientes, muchas serpientes, con la huella de nuestros dedos. Está quedando ¡¡precioso!!
Durante estas últimas semanas hemos estado aprendiendo la canción de la IGUALDAD, escuchando atentamente la letra y dandonos cuenta de que todas las personas somos iguales, no importa la altura, el color, el idioma o si eres hombre o mujer. De unas caritas sonrientes todas iguales, con la gran ayuda de mamá y papá, hemos hecho unas caritas sonrientes muy parecidas a nososotr@s mismos. Todas diferentes pero en el fondo iguales.
¡¡Ingeborg nos ha escrito! Y nos ha enviado algunas fotos para que conozcamos un poco como es su país y lo mayor que se está haciendo. Esto es lo que nos ha contado...
"Hola mis amigos!
Qué tal? Hoy voy a la guardería y vamos a tener una fiesta! El tiempo de la oscuridad empieza y por eso ponemos pijamas y llevamos muñecos y linternas. Después hacemos un fuego (barbacoa) y comemos salchichas con pan. No veremos el sol hasta enero! Hay un poquito de nieve ahora y hace frío, -1 grado.
En febrero vamos a Granada, espero que nos veamos!"
Nos ha hecho mucha ilusión recibir sus noticias. Tanta que le hemos contestado enseguida, han redactado entre tod@s el correo que le hemos enviado y cada un@ ha firmado, escribiendo su nombre con el ordenador, sin equivocarse, aunque algunas letras eran difíciles de encontrar, jajaja!!! Esto es lo que le hemos enviado:
"HOLA INGEBORG, TE ECHAMOS MUCHO DE MENOS. EN FEBRERO
QUEREMOS QUE VENGAS A ESTE COLE.
NOS GUSTARÍA QUE NOS INVITARAS A TU CASA, PERO SABEMOS QUE
ESTÁ MUY LEJOS.
INGEBORG, ¿NOS VAS A INVITAR A TU FIESTA DE PIJAMAS? ¿TE
GUSTA TU GUARDERÍA?
CUANDO VENGAS A ESTE COLE TE QUEREMOS ENSEÑAR LAS LETRAS. Y
LOS DIAS DE LA SEMANA. Y LOS NÚMEROS. Y LOS CÍRCULOS.Y SI SE TE HA OLVIDADO
NUESTRO NOMBRE TE LO ENSEÑAMOS. HAN VENIDO TRES NUEVOS A LA CLASE: BELÉN, LUCAS
Y RUBÉN
QUEREMOS VER TU COLE ¿NOS MANDAS FOTOS?
CUANDO VENGAS COGE DEL CAMPO COSAS DE OTOÑO PARA NUESTRA
CLASE.
PARA QUE VEAS TODO LO QUE HEMOS HECHO
ESTE AÑO MIRA NUESTRO BLOG.
Os lo cuento tal y como ell@s me lo han contado...
"Ibamos en el autobús para llegar a la granja. Nos fuimos a un salón y nos dieron un bocata de aceite, después las seños (las monitoras) nos explicaron los animales que había en la granja e hicieron grupos. Nosotros eramos las tortugas, los pequeños los soles y los mayores los patos.
Luego fuimos a ver los animales. La seño nos sacó un pavo que se llamaba Papá Pavo, que nos seguía corriendo todo el rato que estuvimos en la charca. También había patos, muchas ocas, una gallina que tenía lunares, avestruces que le dimos de comer maíz y tenía un huevo grandísimo. El pavo se comió todo el maíz de los patos. También la seño nos enseñó las colmenas de abejas y nos contó que cogían polen, que iban buscando flores por la tierra para recoger el polen y así podían hacer la miel y se lo ponían en los pies y las manos para llevarlo a su colmena. Vimos una colmena que tenía abejas y otra que no.
A Aarón le daba miedo el pavo porque creía que era malo, pero, a veces, no le daba miedo. Había un establo con más Papapavos.
Después nos fuimos a ver las vacas (Margarita y Luna). La seño cogió un bote que estaba lleno de cepillos y cepillamos a la vaca y le dimos hierba para que comiera y todos la ordeñamos. Había una yegua que se llamaba Princesa, le estábamos echando paja seca. Tenía dos hijos, Peludo y otro que no sabemos. La seño cogió una oveja pequeñita y la tocamos y también tocamos una gallina y cogimos los huevos y los niños que no habían cogido huevos llevaron el cubo con huevos. A los cerdos les hicimos bolitas de cereales con agua para que se las comieran.
Nos lavamos las manos y fuimos a comer: macarrones con salchichas, ensalada con croquetas y de postre helado. La comida estaba buenísima.
Después de comer cocinamos, hicimos roscos:
se echó el huevo que trajimos de las gallinas.
después la harina.
azúcar.
leche de la vaca.
aceite que no era de las aceitunas, era de las margaritas que se llaman girasoles.
Lo mezclamos, había un plato para dos y cuando la seño decía ¡cambio!, cambiabamos y seguiamos mezclando. Hicimos las rosquillas redondas y la cocinera las frió en aceite.
Después hemos ido en un tren hasta la puerta que estaba cerrada por un cerrojo arriba y otro abajo y había que quitar las cosas para abrir. Vimos al gnomo Fermín y a la princesa Blancanieves que estaban en un bosque de aceituneros (olivos) . Le cantamos una canción y la princesa la bailó y nos pusimos muy contentos y Paula sorprendida. ¡¡Blancanieves estaba tan guapa!!.
Nos montamos en el burro que se llamaba Castaña y le decíamos "arre Castaña" y "so Castaña" para que se pare.
Luego merendamos leche con cola-cao y nos comimos los roscos que estaban riquísimos. Y le hicimos al gnomo Fermín y a Blancanieves un muñeco de roscas.
Hicimos un mercadillo de ropa para repartir las gorros y las chaquetas. Y nos fuimos al autobús para casa y algunos nos dormimos. Adrián vió, cuando llegamos a la carretera principal, un tacón de Blancanieves.
Esta mañana otoñal se prestaba para algo especial...
Por eso nos hemos ido todo el ciclo de Infantil al campo a dar un paseo, a comernos el bocata, ver los colores del otoño, las granadas, las nueces, las aceituna negras y gordas y... ¡¡¡oh, sorpresa!!! la depuradora de aguas residuales de Huétor.
Nos lo hemos pasado genial, tanto que tendremos que repetirlo.
Preparados
Cada un@ con su pareja
Parece que el bocata sabe mejor al aire libre
¡¡Qué pestazo!!
Un poquito de romero en las manos contra el mal olor
Ya en clase, dibujamos lo que hemos visto.
Mientras, por turnos, pintamos un membrillo gigante.
Guille nos ha hecho un mapa de recorrido, por si tuviéramos que volver
Observese la piscina negra llena de agua sucia, lo verde es el cole.
Para esta fiesta de otoño a nuestra clase le ha tocado preparar y "estudiar" el membrillo. Buscando en Internet hemos averiguado algunas cosas sobre él.
Es un árbol frutal, emparentado con el manzano y el peral, que puede llegar a alcanzar los 4 metros de altura.
Su fruto, llamado asimismo membrillo, es de color amarillo - dorado, brillante cuando está maduro, su carne es dura y muy aromática.
Las flores, que surgen en primavera después de las hojas, son de color blanco o rosaceo con cinco pétalos.
El membrillo es una fruta demasiado dura y agria, por lo que no es usual comerlo crudo. Se usa para hacer carne de membrillo y se come acompañado de queso, galletas, tostadas o frutos secos.
Por su dulce olor también se utiliza para aromatizar la ropa de los armarios.
LA CANCIÓN DEL MEMBRILLO
Y a petición de Paula, para que su mamá aprenda a hacer dulce de membrillo, os dejamos un video que explica como se hace.
En estos días de otoño se nos juntan muchas cosas... el otoño, que cada día está más presente, halloween y todo lo que trae consigo: calabazas, murciélagos, esqueletos, canciones, caretas, brujas... y el darnos cuenta que, a veces, las cosas que nos dan miedo están solo en nuestra cabeza, en nuestra imaginación.
Los niños y niñas de 2º nos han presentado a Don Juan Tenorio, tanto nos ha gustado su historia que creo que la ¡¡próxima representación la hacemos nosotros!!
Entre todo los niñ@s del cole estamos haciendo un mural precioso con los personajes del cuento, a nosotros nos ha tocado la serpiente y hemos hecho serpientes, muchas serpientes, con la huella de nuestros dedos. Está quedando ¡¡precioso!!
